教练式TTT
课程概述:
培训师如何在课堂上身心合一?如何激发学员的积极性和创造性?如何快速的开发一门新的课程?如何与学员进行潜意识的链接?如何在训后学以致用?
传统的培训师培训,以信息传递和逻辑结构为主,以知识的讲解和动作分解为主。然而真正的学习与培训,需要身心合一的直觉体验,进入潜意识,才能成为行为习惯。
教练式培训师培训,就是以教练技术为核心,激发学员心中的潜能与智慧,与潜意识链接,从意识、技能和课程开发三个层面,全面提升培训师的综合素质。
课程收益:
1、转变思维:学会教练式培训师的理念和方法
2、身心合一:学会思想行为与潜意识链接技巧
3、提升能力:教练式培训师六大核心培训能力
4、学会教练式课程开发与设计,开发一门课程
5、学会应用教练技术的各种工具提升培训效果;
课程特色:
1、实用性:课程结合培训师的难点和痛点,教练培训的工具和方法简单和实用。
2、实战性:老师有10多年专业教练和培训经验,结合具体场景,实战价值尤高。
3、生动性:融合教练示范、案例解析、角色演练和一对一教练等,学习更轻松。
课程大纲:
第一章:教练与教练式培训师
1、教练与培训师培训
(1)TTT的现状与痛点
(2)教练的起源
(3)教练式培训师的含义
教练漫画:我是谁?
2、教练式与传统式培训师的区别
(1)教练的5大原则
(2)教练式与传统式培训师的区别
(3)培训师成长三部曲
讨论:您心中的培训师
3、教练式培训师的4项修炼
(1)设计目标:面向未来
(2)身心合一:活在当下
(3)关爱学员:以学员为中心
(4)感官意识:VAK
教练演练:培训师演说
第二章:教练式培训师的核心能力训练
1、核心能力之一:开场技术训练
(1)独特的自我介绍
(2)精彩的课程导入
(3)与学员建立合约
教练演练:逻辑层次的开场白演练
2、核心能力之二:语音语调训练
(1)如何管理你的语音语调
(2)与潜意识链接
(3)培训师的4种语音语调
教练演练:空间与音速语调训练
3、核心能力之三:注意力训练
(1)目的:抛出话题(2)目的+注意力吸引(3)注意力的3个核心
教练演练:注意力综合训练
4、核心能力之四:隐喻故事训练
(1)话题故事(2)话题+故事训练+注意力(3)隐喻故事训练
教练演练:故事应该如何讲?
5、核心能力之五:示范练习训练
(1)教练式讲解(2)教练式示范 (3)教练式练习
教练演练:3人一组示范训练
6、核心能力之六:高效反馈训练
(1)积极性反馈3A模式
(2)发展性反馈AID模式
(3)如何处理学员抗拒
简练演练:高效反馈能力训练
第三章:教练式课程开发与设计
1、课程满意度的三个维度
(1)课程满意的3个维度(2)培训评估的4个层面
教练演练:你遇到培训中的那些坑
2、 教练式课程开发与设计
(1)教练式课程命名技巧(2)教练式课程架构搭建
(3)教练式课程内容设计(4)教练式游戏设计技巧
(5)教练式开场结尾设计
课程设计:分组开发设计一门课程
第四章:课程回顾与教练辅导
1、教练平衡论课程回顾 2、1个月教练课程辅导 3、自由提问与交流
专家简介
课程回执
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