2022年6月25日《TTT-从专业/技术能手到传道授业高手》
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2022年6月25日
TTT-从专业/技术能手到传道授业高手
主 讲:廖忠于
时间/地点:6月25日/北京 课程费用:1980元/人
授课对象:兼职内训师、专业/技术专家、中高层领导干部。
培训方式:训练、演练、研讨、展示、点评、讲授。
课程大纲:项目背景:
1. 一线专业/技术专家和经验丰富的管理者拥有宝贵的工作经验,这些蕴藏在专家中的经验进行科学的萃取和加工后,将成为标准化的课程内容,可以进行规模化的传承和复制,提高员工培训质量;
2. 尤其是专业的技术类课程相对枯燥乏味,不太容易演绎得精彩,既要内容准确又要授课效果良好,专业/技术专家需要先掌握专业培训知识,包括成人学习心理、课程开发技术以及课堂授课技术,未来才能因材施教,因地制宜的在培训中根据学员特点,开发、微调并演绎课程,从而更有效地分享传播企业专业/技术专家的“思想能源”。
课程对象:兼职内训师、专业/技术专家、中高层领导干部
项目收益:
1. 有效运用经验萃取技术,对相关岗位的宝贵经验进行系统提取和加工;
2. 完成课程培训需求挖掘、目标与课题设定、内容搭建,高效并有效地开发课程;
3. 了解内训师的三个角色,必备的六大能力,学习“一简、二活、三口诀”的培训技巧;
4. 掌握培训师的专业表达技巧,学会培训师的教学互动技巧,进行21个开头中间结尾演绎策略、控场能力和表达能力等方面的训练,并进行现场演练,分组对抗,成果验收。
课程策略:
1、本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、益智互动等培训形式。
2、本课采用《团队积分榜》这一国际先进的教学模式,让学员创意队名、设计队训、集体PK。对获胜的团队实行即时奖励,创造良好的学习氛围。快乐中学习,精通时应用。
课程大纲:
第一部分 培训师的角色认知与课程设计技巧
一、 培训师的角色认知
§ 培训师的职业操守;
§ 培训师应具备的素养和特质;
§ 培训师的三种角色;
§ 培训师的六大能力。
演练,讨论,分组对抗
二、 如何设计好一堂高质量的课
§ 指导学员课程框架假设5个步骤及训练
§ 指导课程需求调研的6个方法设计
§ 成人教育特点分析与分组教学指导
§ 怎样做到学员为主体、讲师为主导、教学内容为主线(演练)
§ 教与练8个教学常用的互动游戏
§ 抽签决定学员用10分钟说课展示
§ 分组PK讨论与演练
【结果呈现】
●结合专业课程《安全意识在我心》讲授《如何搜集课程素材题材》;
●以小组为单位,帮助每位学员精心研磨课件课程;
●结合《新员工入职培训》讲授需求分析的方法:访谈法、问卷法、观察法、测试法;
●学习专业类课程《ppt制作的简单技术》《教案的写作》《控制流程表的制作》;
●以组为单位完成《安全意识在我心》等命题微课程课纲、ppt、教案的制作任务;
第二部分 培训师的基本功训练
一、培训师的12项基本功
§ 仪容仪表
§ 巧妙开场
§ 标准站姿
§ 丰富手势
§ 准确表情
§ 良好眼神
§ 饱满情绪
§ 极强感染力
§ 恰当演故事
§ 精炼问问题
§ 把握语速音量
§ 注重发声节奏
二、培训师专业授课技巧
§ 压力缓解技巧?
§ 如何自我介绍
§ 收尾技巧
§ 应答技巧
§ 互动技巧
§ 与学员沟通技巧
§ 课前回顾技巧
§ 课后总结技巧
【结果呈现】
●学习培训师“声型言表”四门功课12项基本功中“表”的训练。
●“一分钟登场”“三分钟展示”“五分钟熟练级演绎”等训练,并录像回放点评指导。
●提供课程开发工具包,包括450个哲理故事、210个视频资料,搜集素材、切割题材及开发教材包括PPT文件等所需的任务清单。
●学习培训师“声型言表”四门功课12项基本功中“型”的训练;
●包括站姿、手势、眼神、表情、情绪的训练以及“五分钟熟练级演绎”等训练作业。
●讲授《如何搜集课程素材题材》;
●指导开发培训精英“五把利剑”中的“精美PPT”,讨论课纲与课件的因果关系。
第三部分 培训师的专业教学技巧提升
一、培训师专业教学方法
§ 教练辅导
§ 体验式培训法
§ 自我学习
§ 课堂授课方法
§ 案例分析法
§ 角色扮演法
§ 游戏法
§ 演示法
§ 小组讨论法
演练,分组点评
学员运用当天所掌握的知识进行主题演练,最后由导师精彩点评 !
二、 课堂掌控技巧训练
§ 课堂点评技巧
§ 自己讲错
§ 遗忘内容
§ 学员走神
§ 课堂私语
§ 学员睡觉
§ 课堂混乱
§ 课堂冷场
§ 有意抬杠
§ 恶意挑衅
§ 遭遇高手
§ 突发事件的预防与对策
演练,分组点评
【结果呈现】
●学习培训师“声型言表”四门功课12项基本功中“声”的训练;
●包括耳语法、雷鸣发音五步法、朗读、重音的训练;
●复习“一分钟登场”“三分钟展示”“五分钟熟练级演绎”等训练作业;
●学习培训师“声型言表”四门功课12项基本功中“言”的训练;
●包括演故事、连缀例话、联想成文、逻辑成文、指哪打哪、即兴语流的训练;
第四部分 参训学员实战演练:如何演绎好一堂高质量的专业课
§ 第一组学员上台演绎课程后,指导“雷鸣发音五步法”
§ 第二组学员上台演绎课程后,指导如何创造情绪
§ 第三组学员上台演绎课程后,指导“一简、二活、三口诀“
§ 第四组学员上台演绎课程后,指导“日常、书面、典雅”三种语言形式
§ 第五组学员上台演绎课程后,指导2187四阶训练的原理与方法应用
§ 分组PK讨论与领悟上述技巧和方法,找到运用规律
【结果呈现】
●讨论学习最先进和实用的《团队积分榜》的培训设计方法;
●学习020学习、行动学习法;
●学习培训开场的7个方法,课程主体演绎的8个方法,有效结尾的6个方法。
●在成果验收的2天中,按抽签顺序,每个小组每人15分钟的说课和演绎;
●每位学员演绎后进行现场打分评比;
●每个人演绎后进行5分钟讨论、点评和指导;
总结,根据全程PK 得分情况奖励获胜团队和优秀个人
课程结束:用“激情节拍”的互动游戏让全程培训达到高潮
专家简介北京智成双赢管理咨询有限公司 高级培训师
廖忠于
一、讲师介绍:
国家注册高级企业培训师
美国认证协会(ACI)注册国际职业培训师(CIPL)
2187国际培训精英联盟执行委员
众多知名企业与大学特聘职业生涯规划导师
北京第一家众筹平台“股东汇” 执行董事
北京飞度网络科技有限公司(人人投) 众筹股东
2015年度中华风云讲师评选荣获“中国百强讲师”
一位既做学问又做企业的实践者
一位既讲课又做管理的思想传播者
二、主要经历:
他是一位从偏远农村穷苦家庭出身扎实求学、勤奋创业拼出来的真实案例;他是学生时代的学生领袖,是职场时代的职场精英;是草根逆袭的真实代表;
他曾担任过三家公司的高管职务,拥有十年企业实战管理经验,五年企业全盘运营经验;为所供职单位接二连三创造历史佳绩;现兼任两家公司董事;
他成功培训辅导过的学员已愈万人次,亲自面试过的大学生已有1000多人。为众多学员开拓了思路,指明了方向,点醒了未来。
三、 授课风格:
廖老师从自身实践及亲身经历中体会,发现多数的培训是三分钟热度,培训后的效果并不明显,学完之后学员也并没有转化到实际工作中,经过廖老师不断的深入研究与实践,并凭借十年的企业管理实战经验与五年成功创业经历、服务数百家企业的心得体会,廖老师采用“教练式+辅导式”的授课原则,本着“授吾所行,行吾所讲”、“不仅知道,更要做到”的培训理念,采用“视频观赏、小组研讨、互动游戏、案例分析、情景模拟、 教练点评”六大授课形式,目的让学员能快速掌握并在实际中运用,以成果为导向从学员实际问题入手,帮助学员成长,助力企业创造最大绩效。
四、重点客户
鲁能地产、中煤集团、中国邮政、衡水老白干、东升博展商学院、航天一院、中科院声学所、北汽福田、中科院过程所、信雅达、智控美信、新华保险、福昕软件、万户纳美、温州德力西、新语面包、北京理工大学、四川中电、宇动源科技、中科曙光、中信银行哈尔滨分中心、平安保险、新华保险、新明星电子、中农华威、北京光电技术研究所、全食优选、新地集团、汉能控股等。
课程回执
《TTT-从专业/技术能手到传道授业高手》课程
时间/地点/主讲:6月25日/北京/廖忠于
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